dimarts, 9 d’abril de 2013

Psicomotricitat - Esquema corporal.

Durant el projecte de treball del cos tinguérem la col·laboració de Celmy, la mare de Daniel. Va venir alguns dies a classe per ajudar-nos a conèixer millor el nostre cos. Ens va ensenyar activitats de psicomotricitat per treballar l'equilibri, la lateralitat, la coordinació òculo-manual. Van ser unes sessions molt interessants. Ara a classe dediquem un temps al dia a realitzar alguns d'aquestos exercicis que combinem amb els que ja feiem del Brain Gym.
Ací estem fent equilibri amb un disc a la mà.

dimecres, 27 de març de 2013

Taller de plástica sobre Pablo Picasso

Ya os contamos que en el taller estuvimos trabajando los cuadros de Picasso: "Los miserables delante de la playa", "El Guernica" y "La paloma de la paz", pues ahora os vamos a resumir el resto de actividades que hemos realizado.

 Después de ver cuadros de la época azul, de la época triste de Picasso pasamos a observar y descubrir otras obras como:

- "Pesca nocturna en Antibes".
La introducción del cuadro la hemos realizado con la música de "El mar" de Debussy. Antes de ver la obra pictórica hemos escuchado la música y nos hemos movido a su ritmo. Hemos preguntado a los niños: ¿Qué os ha sugerido esta música? ¿Cómo os habéis sentido? ¿Es una música triste, alegre,...?

Obsevamos el cuadro y preguntamos a los niños qué ven y que les sugiere cada imagen y detalle que van descubriendo. Después les explicamos que esta obra refleja un paseo nocturno de Picasso con su novia y una amiga. Fueron al puerto de Antibes y vieron a dos hombres en una barca que intentan pescar peces atraídos hacia la superficie por una lámpara potente de reclamo. 


 La actividad plástica consiste en que los niños, a partir del dibujo del pescador que aparece en el centro del cuadro, han de completar el cuadro. Aquí tenemos algunos de los dibujos elaborados por los niños.




 - "Cabeza de caballo".
Éste es uno de los bocetos que hizo Picasso para su obra "El Guernica". En classe hemos observado y reflexionado sobre este cuadro: ¿Qué es? ¿Qué expresa: tristeza, rabia, enfado...? ¿Por qué tiene la lengua en forma de punta? ¿Cómo tiene los ojos, las orejas, las crines,...? Y después hemos hecho nuestra propia versión.












El Dia de l'Arbre.

Els xiquets d'Educació Infantil celebràrem el dia de l'arbre realitzant les següents activitats:
Fernando, el Director, ens ha ensenyat com s'ha de plantar un arbre i hem plantat un llorer a un raconet de l'escola al que, quan els xiquets de la classe dels cavalls teníem 3 anys, anàvem moltes vegades.

Hem mullat amb aigua una cartolina i després hem esguitat pintura de colors. Després hem dibuixat la capçada d'un arbre i l'hem retallada. D'altra banda hem pintat de marró un rotllo buit de paper higiènic i muntant les dues peces hem fet aquestos arbres:


Sergi Monfort ha vingut carregat amb una caixa enorme que estava plena de plantes i animals del bosc. Els xiquets han anat trobant: un escurçó dissecat, un eriçó, llavors, la mandíbula d'un porc senglar i moltes altres coses interessants. També ens ha mostrat un vídeo on hem conegut alguns animals que viuen al bosc i per acabar ens ha fet màgia.
També hem vist una pel·lícula molt emotiva que es titula: "El bosque de colores".



Projecte del cos humà


I per acabar el projecte ens hem fet un autoretrat i l'hem enganxat damunt d'un full ornat esguitant pintura. També hem volgut fer-nos unes fotos amb dos dels protagonistes que ens han anat acompanyant durant aquest trimestre i que els hem anomenat Messi i Messia, amb ells hem aprés moltes coses sobre l'esquelet i sobre com és el nostre cos per dins. Al racó del metge a Messia l'hem desmuntat i muntat varies vegades perquè és com un puzle tridimensional al que se li poden llevar i posar tots els òrgans.

dimarts, 26 de març de 2013

El sistema digestiu

Una altra de les activitats que hem fet al projecte del cos ha sigut relacionada amb el sistema digestiu per a que els xiquets entengueren com funciona. Hem agafat un got d'aigua i li hem posat dins un tros de pa. L'hem deixat a remulla un hora. Quan l'hem tret semblava "papilla". Aleshores l'hem posat dins d'un filtre de cafè i l'hem apretat, de quin color ha eixit l'aigua? Què s'ha quedat dins del filtre? Aquesta xicoteta experiència ens ha servit per entendre millor què passa a l'estómac (on el pa es transforma en "papilla") i als intestins (l'intestí prim on es filtra la "papilla" i s'aprofiten els nutrients i a l'intestí gros on van els trossos grans que són expulsats en forma d'excrements). A més a més hem parlat de quan mesuren els nostres intestins i per a poder comparar-ho hem tallat un tros de fil que tingues la mateixa mesura. Els xiquets al·lucinaven quan han vist aquell cordell tant llarg.

dilluns, 4 de març de 2013

CANÇÓ A PICASSO

Al taller sobre Picasso hem escoltat i llegit aquesta cançó que fa un bonic resum de l'obra d'aquest artista.

divendres, 1 de març de 2013

SENSE CLASSE!

Ahir us mostràvem una foto del nostre pati nevant, però per al que ens esperava avui això no era res. Este matí quan hem obert les finestres de casa ens hem trobat amb un bon tall de neu per tot arreu i en alguns llocs muntanyetes de neu degut a que el vent l'ha amontonada. Així que s'han suspès les classes i els xiquets de Vilafranca han tingut el dia lliure. Us deixem unes imatges del pati de l'escola avui per a que us feu una idea.

dijous, 28 de febrer de 2013

QUINA NEVADA!

Molts dies de l'hivern no podem eixir al pati pel fred, però avui tampoc eixirem perquè és un dia especial: ha nevat!!! Els xiquets venen amb un somriure perquè han pogut xafar la neu, que ara pel matí encara està blanca i néta. I a l'escola hem pintat el nostre ninot de neu i com ens ha agradat l'activitat ho hem fet molt bé, sense eixir-nos-en de les línies i amb gust.


PICASSO Y MIRÓ

Aprofitant que estem fent un taller sobre Picasso aquesta setmana a plàstica hem parlat de la seva amistat amb un altre pintor que ja coneixem del curs passat: "Joan Miró". Hem contat que Picasso era 12 anys més gran que Miro i que malgrat ser de caràcter diferent perquè Picasso era divertit i xerrador i Miró més tímid i serió, van ser bons amics. La seva amistat va començar amb una anècdota molt coneguda. Després d'una exposició a Barcelona (1918) que va ser un escàndol, Miró va marxar a París, en aquell moment el centre de l'art. La seva mare era amiga de María Picasso, així que el català, per indicació d'aquesta li va portar al malagueny una ensaimada. Després d'anar varies vegades a la casa de Picasso, Miró no li va poder donar a temps el dolç que ja estava sec quan finalment el va trobar. Picasso impressionat per la reacció tant amable de Miró li va preguntar: "¿Pero hombre, por qué no se ha comido usted la ensaimada?" Doncs fruit d'aquesta admiració d'un per l'altre, Joan Miró li va dedicar una de les seves obres a Picasso, "Mujer, pájaro y estrella". I és la que hem treballat a la nostra classe.

EL SISTEMA CIRCULATORI

Esta vesprada hem muntat un circuit per "palpar" d'alguna manera com funciona el sistema circulatori i el nostre cor. Dos línies al terra, una blava i una roja eren les venes i les artèries. A un costat un xiquet, el cor, i a l'altre una altre alumne representava els òrgans. La resta dels alumnes eren la sang. Cada vegada que els menuts passaven pel cor els pintaven un punt roig que representava la sang oxigenada, néta, que ix del cor. Passaven pel camí roig, les artèries, per arribar al punt blau on la sang ja s'havia "embrutat" i els pintaven un punt blau a la mà, continuàvem el circuit per la línia blava, les venes, i així hem intentat comprendre el funcionament de la nostra sang.



dimecres, 27 de febrer de 2013

EL GUERNICA I EL COLOM DE LA PAU DE PICASSO

El taller de plàstica de Picasso no té com a objectiu fer millors dibuixos o pintar sense eixir-se'n. L'objectiu és conèixer l'obra d'un pintor que va trencar amb l'estil del seu temps i reflexionar sobre els seus quadres i el contingut que representen. Per això hem treballat una obra que represente la guerra, la destrucció, la bogeria de les persones i un altra que ens obri a un món d'esperança, de justícia, d'estima. Així que una sessió l'hem dedicada a aprofundir, sempre al nostre nivell, sobre "El Guernica". Primer hem vist una fotografia on apareix aquest poble bombardejat per a que vegeren l'origen del quadre i després hem observat el Picasso i els xiquets han anat parlant sobre allò que veien i les sensacions que es donava. (Quantes coses "veuen" els més menuts, quina sensibilitat demostren...) Per acabar la sessió hem fet un puzle sobre el quadre. Però Pablo Picasso tenia esperança per això al "Guernica" dibuixa un llum, una finestra oberta, algun xicotet espai de claror. I també és l'autor de "La paloma de la paz", fet que hem aprofitat per veure com dibuixava i quins coloms va pintar, per acabar fent-nos la nostra titella.

dimarts, 26 de febrer de 2013

VISITA AL CENTRE DE SALUT

Aprofitant que a classe tenim a Noa i la seva mare és infermera del Centre de Salut de Vilafranca hem organitzat una eixida per a visitar-lo. Allí ens esperaven Mercé i Mª Dolores. que ens han explicat moltes coses. Ací ho teniu en imatges.

ENS  PESEM

QUINA XERINGA MÉS GRAN! ÉS PER A LLEVAR LA CERA DE LES ORELLES.

MERCÉ ENS MOSTRA L'ESTERILITZADORA DEL MATERIAL SANITARI

HEM APRÉS COM ES POSA UNA MÀSCARA D'OXÍGEN

QUÈ HI HA DINS D'ESTA SUPERMALETA? MARIA DOLORES ENS HA EXPLICAT QUE L'UTILITZEN QUAN HAN D'EIXIR A UNA URGÈNCIA.

JUGUEM A METGES.

ESTA ÉS LA NEVERA ON GUARDEN LES VACUNES.

MOLTES GRÀCIES!!! Ha sigut una visita molt enriquidora.

Sessió de relaxació

Avui a classe hem rebut la visita de María Soriano, la mestra de Pedagogia Terapèutica del Centre, per a fer-nos una sessió de relaxació. María va assistir a uns curs on va aprendre una tècnica per a que els xiquets es relaxaren utilitzant la llengua com a "clau d'entrada al cor". El ponent del curs era José María Toro, un mestre al qui fa molts anys vaig tenir el gust de conèixer i que actualment es dedica a la formació del professorat. És l'autor d'alguns llibres molt interessants als que algun dia els dedicarem un espai en aquest blog. Ha sigut un moment especial dins de la classe on hem pogut gaudir del silenci, de la música, del nostre cos i viure eixa frase que penja a la nostra aula: "EL SILENCI ÉS BONIC I ENS AJUDA A ESTAR MILLOR". Alguns xiquets al final de la sessió han volgut expressar com se sentien: "Relajada i bé", "M'ha agradat molt i estava molt agustet", "Estava jugant en les meues cosetes", "Estava tocant una nube d'algodón",... Si algú està interessant en saber més sobre aquest tema pot clicar a l'enllaç:

dilluns, 25 de febrer de 2013

BITS D'INTEL·LIGÈNCIA

Al Cicle d'Educació Infantil de la nostra escola una vegada al mes passem bits d'intel·ligència i com a la "Classe dels Cavalls" estem estudiant el cos aquest mes hem treballat bits relacionats amb el tema, juntament a instruments de corda i a animals en perill d'extinció. Aquesta manera de treballar amplia el vocabulari dels xiquets i dóna joc per a introduir nous temes a l'aula. Doncs ara se'ns ha ocorrit muntar un racó dels bits i afegir a les imatges les paraules, així treballem també la lectura. Aquesta és la maleta dels bits per si us interessa tindre més referències.

dijous, 21 de febrer de 2013

EDUCAPEQUES

Buscant i rebuscant acabo de trobar una web que m'ha semblat interessant perquè recull recursos per a l'aula, jocs educatius, escola de pares, contes, etc. Així que ací tenim l'enllaç per a no perdre'l, doncs açò d'internet et poses a buscar una cosa i mai saps on pararàs, i si no filtres la informació de sobte te n'adones que has deixat coses interessants pel camí i ja no tens ni idea de com retrobar-les.


dimarts, 19 de febrer de 2013

Colombia

El nostre company Daniel i Celmy, la seva mare, han vingut a l'escola amb una presentació de fotografies per explicar-nos com va ser el seu viatge a Colòmbia i algunes de les característiques d'aquest país. Així que hem après, entre altres coses: - Com és un aeroport i amb quins avions van anar. - Hem vist al mapa el recorregut que van fer creuant l'oceà. - Que a Colòmbia sempre fa calor, per això Daniel al Nadal anava amb màniga curta. - Hem conegut al pardal que desperta pels matins a la gent. - I aprofitant que els besavis de Daniel complien 91 i 100 anys, Celmy ens ha explicat el seu arbre genealògic; així que hem repassat els lligams familiars entre fills - pares - avis - besavis. Un altre dia també provàrem "las hormigas culonas" que són una classe de formigues molt grosses que allí se les mengen fregides i uns dolços de guaiaba que estaven molt bons. Moltes gràcies per compartir amb la classe el vostre viatge.

diumenge, 10 de febrer de 2013

Recursos per a jugar amb l'ordinador

Ací teniu un enllaç on podeu trobar molts recursos per a treballar amb els vostres fills, hi ha per a totes les edats i de totes les matèries. Espero que us siga profitós.


divendres, 8 de febrer de 2013

Fem sèries

Una activitat que es realitza a Infantil són les sèries. Avui n'hem fet de moltes maneres i també n'hem endevinat. Hem utilitzat els nostres cossos i  material de classe, després les hem fetes sobre el paper. Ho hem passat bé i hem après a ordenar i a pensar. 

dimecres, 6 de febrer de 2013

Besos

Com estem estudiant "El cos", els xiquets han portat llibres sobre el tema i un d'ells és aquest: "Besos". El recomano, està a la biblioteca municipal, és poètic i dolcet. Als xiquets els ha agradat molt i quan l'hem acabat de llegir ens hem donat un bes comunitari.