CUENTO: OREJAS DE MARIPOSA

Avui vos deixo un conte, una cançó relacionada amb el conte i jocs. Espero que vos agrade...

Este conte té poqueta lletra però molt de missatge. És important que després d'escoltar-lo pensem en "la burla", "en fer la burla" pel físic d'una persona, per la seva manera de ser, ... En com actúem nosaltres: alguna vegada ens burlem d'altres xiquets i xiquetes? o quan s'han burlat de nosaltres, com hem reaccionat?

Mara, la protagonista del conte, ens ensenya a donar-li la volta a la burla i treure'n alguna cosa positiva. Per això, a l'última frase del conte diu: "sols són orelles grans, però no m'importa". Això demostra que està contenta de com és. Així ens hem de sentir també nosaltres, CONTENTS I CONTENTES de com som. Perquè com diem a classe: SOM ÚNICS I ÚNIQUES I MOLT ESPECIALS.  

SOPA DE LETRAS

CRUCIGRAMAS

ATENCIÓ I MEMÒRIA

Ací vos deixo un joc per a que treballeu l'atenció i la memòria. Es tracta de recordar els objectes que vos isquen i després trobar-los en un panell ple de dibuixos, paregut al "Lince". ÀNIM!

MÉS CREACIONS...

NOVES ESCULTURES

ESTEU MOLT CONTENTS! Sembla que ho heu passat bé fent les escultures. GENIAL!

FEM UN ANUNCI

HOLA CLASSE!!! 

Com teniu els invents! Alguns de vosaltres ja me'ls heu enviat i estan molt aconseguits. SOU GENIS!

I un bon invent s'ha de promocionar per a que la gent el conega. Així que, la proposta d'avui consisteix en fer un ANUNCI PUBLICITARI sobre el vostre invent. 

En un anunci han d'aparèixer:

- El nom de l'invent.

- Una imatge de l'invent, podeu fer un dibuix. És important que cride l'atenció, que es veja enseguida.

- Un eslogan. Això és una frase curta que diga alguna característica del vostre invent. 

Pareix difícil, veritat? Però quan vos poseu a treballar segur que les idees apareixen enseguida. 

Vos deixo alguns exemples per a que vos inspiren:

JUGUEM !!!

Recordeu quan jugavem als jocs de taula de música al taller? Vinga vos he preparat un joc de preguntes, però aquesta vegada l'haureu de fer sols, ànim que segur que va molt bé....

ESCULTURES

Ací teniu algunes escultures que han fet els vostres amics i amigues, per si vos serveixen d'inspiració:

Artista: Aina

Artista: Aitana

Artista: Ibai. Títol: el pont del Molí Dols

Artista: Ivana

LES BICICLETES

LA TAULA DEL 5 I PARELLS - IMPARELLS

No us oblideu d'anar repassant les taules de multiplicar! Cal fer treballar la MEMÒRIA! Ací teniu la del 5, endavant que ésta és facileta.

I també és important que recordem que els números poden ser PARELLS i IMPARELLS o SENARS. Poseu-vos còmodes, escolteu i mireu atentament!

Ací teniu jocs per a practicar. No vos oblideu de que tot, TOT s'aprèn amb la PRÀCTICA.

DON QUIJOTE DE LA MANCHA

Hoy os propongo trabajar la DESCRIPCIÓN, recordáis ¿qué era describir? Por si a alguien se le ha olvidado:

Os dejo la siguiente imagen para que la describáis con el máximo detalle posible: OBSERVAR bien, ORDENAR las ideas y a ESCRIBIR. 

Pistas: ¿quién son los personajes que aparecen? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo son físicamente? ¿Y en qué animales van subidos? ¿Cuál es su nombre? ¿Dónde están? ¿Cómo es el paisaje? ¿Qué tipo de edificios hay?... 

Para saber más podéis ver el siguiente episodio de "Las tres mellizas":

ELS DIMINUTIUS I ELS AUGMENTATIUS

HOLA CLASSE DE SEGON!

Un dilluns més sense poder anar a classe. Tinc moltes ganes de tornar a reunir-me amb vosaltres i compartir les assemblees, els jocs, ... L'altre dia vaig anar a l'escola i està tot molt trist. Falten les vostres veus i els vostres somriures!

Recordeu que avui heu d'entrar al blog de Marta que segurament té algunes activitats ben divertides...

Esta setmana ens toca fer les pàgines 18, 19, 20 i 21 del quadern de valencià. Hi ha una comprensió lectora i exercicis de diminutius i augmentatius. Us deixo un vídeo per a recordar què són i també uns jocs:

GEOMETRIA EN VOLUMEN

Fa uns dies us vaig proposar que realitzareu figures geomètriques utilitzant furgadents i plastelina, ací tenim alguns resultats que m'heu enviat:

Per treballar el volum d'un altra manera, vos vaig a fer dos propostes. Podeu elegir la que vullgau:

1. Podeu anar guardant el rotllos del paper higiènic buits,  quina forma tenen? Penseu-ho! Amb els rotllos pintats o decorats, m'agradaria que féreu una escultura. Com a exempleo vos poden servir:

2. L'altra proposta és que retalleu tires de fulls de colors o de fulls en blanc i els decoreu vosaltres i feu formes que després podeu enganxar damunt d'un cartó o cartolina o una altra base i aconseguiu també una escultura. Per a que m'entengue millor observeu la fotografia:

I com sempre: CREATIVITAT AL PODER! Seguint els passos d'OBSERVO, PENSO, M'ORGANITZO i quan ja tinc clar el que vull fer ACTUO. 

Espero les vostres fografies. 

JOCS DE PARAULES

Us deixo un joc per a ORDENAR PARAULES que estan relacionades amb el coronavirus. Per a recordar l'alfabet podeu escoltar la següenta cançó: 

Si cliqueu a les següents imatges vos eixiran més jocs amb paraules. Són curtets però quan els acabeu vos ofereixen més activitats relacionades. BUSQUEU!

LA MARIPOSA

Había una vez una mariposa. Estaba volando y de pronto se puso a llover. No veía a su familia y se le mojaron las alas. No podía volar y se asustó mucho. Llamó a su tío para que le ayudara, éste cogió una hoja y se puso a hacerle viento. De repente, paró de llover y desde entonces la mariposa no volvió a separarse de su familia. 

Autora: Maria.

UNITATS I DESENES, PRACTIQUEM

BICHOS, LA HISTORIA DE LAS HORMIGAS.

Era se una vez una colonia de hormigas en la que vivian muchas hormigas y un día empezó a llover y llover todo el dia y entró agua en los túneles y las hormigas no sabían que hacer, y entonces Frank la hormiga más lista de la colonia dijo:

-¡Ya sé, nos subiremos al árbol más cercano y cada hormiga cogerá una hoja y nos tiraremos al agua! - dijo Frank. Y entonces la reina Coralina dijo: buena idea lo haremos todas así .Y avisó a las otras hormigas e hicieron todas  lo mismo .Y así fue como evitaron una muerte segura. Fín.

Autora: Laura.

GRANS INVENTS

La proposta de treball que fem avui és d'INVENTAR.

Per a finalitzar el projecte de treball de les màquines vos teniu que inventar la vostra màquina. Penseu en DORAIMON que té invents per a solucionar tots els problemes i ajudar a Nobita. Vos podeu fer aquestes preguntes: en quina cosa m'agradaria tindre ajuda? O poder ajudar els altres? Què hauria de tindre eixa màquina per a poder fer el treball que necessito? Quines peces li hauré de posar? Quina forma vull que tinga? Quines mesures? Com puc fer que siga més bonica? 

No tingueu pressa en posar-vos a dissenyar la vostra màquina, primer PENSEU, REFLEXIONEU, i al final ACTUEU. 

Haureu de fer un DIBUIX i si voleu també podeu construir una maqueta i explicar per a què serveix la vostra màquina i com funciona. Açò es pot fer per escrit o gravant-vos en un vídeo. Com sempre vos dic, LLIBERTAT, feu-ho com més vos agrade i vos sentiu millor. 

Per a inspirar-vos vos deixo un vídeo d'un dels invents més importants que s'han fet al llarg de la història: LA RODA. Sembla mentida però hi ha rodes i rodetes en moltes màquines, com per exemple en la maquinària que fa funcionar un rellotge. ENDAVANT INVENTORES I INVENTORS!! EL FUTUR ÉS VOSTRE!!

EL MUNDO DE LOS INSECTOS Y DE LAS BROMAS

L’orquestra de 2n

LA ABEJA REINA CONTRA LA ARAÑA

Había una vez una araña que no había comido en 31 días porque no había ningún bicho. Se fue a explorar y vio una colmena y que las abejas habían ido a por néctar y pensó voy a hacer una telaraña. Haciendo la telaraña la abeja reina la vio. La araña se escondió en una hierba mientras la abeja le rompió la mitad de la telaraña. Y la araña atrapó a la abeja. Las otras abejas también se quedaron atrapadas y todos los bichos se quedaron a vivir allí porque las abejas estaban atrapadas para siempre.

Autor: Ibai. 

LA HORMIGA

Había una vez un hormiguero lleno de hormigas negras. Un día vino una hormiga roja y no la querían.

Las hormigas negras fueron a por comida y un niño las perseguía y la hormiga roja le pegó un mordisco. El niño se fue corriendo y las hormigas negras hicieron una fiesta para la hormiga roja y le dejaron que se quedara en su hormiguero.

Autora: Vera.

EL CONEJO GRIS

Una mañana de mayo, un niño y su abuela fueron, como todos los días, a dar de comer a sus animales. Cuando de repente, en la jaula de los conejos había criado la coneja. Eran todos negros menos uno que era gris. Se fueron haciendo grandes y todos los días subían a verlos hasta que un día, por fín, pudieron tocarlos. Cuando el conejo gris se hizo un poco más grande lo sacaban todas las mañanas a pasturar hierba fresca al campo.

Autor: Bruno.

LA MARIPOSA Y LA MARIQUITA

Había una vez una mariquita y una mariposa que eran amigas. 

La mariposa le dijo: ¿quieres volar? Y la mariquita le contestó que no sabía volar. 

¿Qué no sabes volar?, le dijo la mariposa. Entonces la mariquita le preguntó: ¿qué haces tu para volar? La mariposa le contestó: salto y muevo las alas. La mariquita lo intentó pero no podia volar aún. Y dijo: ¡nunca lo conseguiré! La mariposa le dijo: no digas eso, mañana lo volveremos a intentar. Entonces se despidieron y quedaron para el día siguiente.

La mariquita se fue muy triste a su casa. Y a la mañana siguiente se levantó y pudo volar. Se puso muy contenta y fue a casa de su amiga la mariposa. 

La mariposa le dijo: ¡sabes volar!, ¡guau, qué bien ahora podremos volar juntas! Y volaron felices.

Autora: Aitana

PRACTIQUEM RITMES....

Aquesta setmana practicarem ritmes amb els instruments que ens van construir, recordeu que una negra val 1 pulsació (TA), una blanca val 2 pulsacions (TON) i les corxeres han d'estar les dos en un temps (TAKE) Haureu d'escriu-me i explicar-me quina de les tres cançons vos ha agradat més i quina vos ha resultat més fàcil de fer. Ja sabeu que per a escriure ho heu de fer a mestramariajesus@donblasco.com
Recordeu que si vos pareix que els videos van molt ràpid, podem baixar velocitat de reproducció amb els puntets de dalt de la dreta, entrant al youtube.

UNITATS I DESENES

Abans d'explicar què és una CENTENA, recordarem el que són les UNITATS i les DESENES. Escolteu atentament el següent vídeo:

CÀLCUL MENTAL COM A ÚS DIARI

Avui treballarem el càlcul mental aprofitant les oportunitat del dia a dia per realitzar operacions de càlcul mental. En aquest cas el càlcul es fa amb una utilitat pràctica per donar resposta a una necessitat o un repte amb el qual es troba el xiquet o la xiqueta.

Per exemple, els podem plantejar els reptes següents:

LA TORMENTA EN EL JARDÍN

Había una vez un saltamontes que se llamaba Chato y estaba tumbado en el jardín, mientras la hormiga Lola estaba en su hormiguero jugando con su hermano Evaristo. Los humanos atacaban el jardín con sus terribles pies.

Después de un par de meses regaron el jardín y la hormiga Lola estaba buscando comida para el hormiguero y el increíble saltamontes, ¡la rescató! Fue saltando por la tierra y se la llevó derechita al hormiguero. La dejó jugar con su hermano y vivieron felices y comieron perdices. ¡Fín!

Autor: Eric.

LA MARIQUITA Y EL CIEMPIÉS

Había una vez una mariquita y un ciempiés que eran muy amigos. Un día se puso a llover y a la mariquita se le borraron las manchas y el ciempiés la ayudaba pero las manchas no volvieron. Hizo un montón de pruebas pero no volvían. La mariquita estaba muy triste pero el ciempiés la animaba con chistes de Memín. Por ejemplo, ¿qué le dice una piedra a otra? ¡Oh, que vida más dura! Y la mariquita se animó. Y contando chistes el sol salió pero no se dieron cuenta, así que siguieron. Y ellos decían: ¿cuándo saldrá el sol? Y el ciempiés miró por la ventana y estaba el sol y ellos gritaron: ¡Hurra, ha vuelto el sol! Y entonces le volvieron las manchas a la mariquita, tres en cada parte. Y gritaron: ¡Hurra, han vuelto las manchas!

Autor: Arnau

EDUCACIO VIAL: LA BICICLETA

Hem dibuixat i après quines parts té esta màquina que és la bicicleta i que ens agrada tant. 

Avui recordarem què hem de tindre en compte per anar amb bicicleta d'una manera segura. Podeu mirar el vídeo i desprès a la llibreta fer un llistat de les normes que hem de respectar per anar en bici, així no se'ns oblidaran. VINGA CICLISTES!

ANTÒNIMS

HOLA XIQUES I XICS!

Comencem una nova setmana i com és DILLUNS no us oblideu d'entrar al blog de Marta per practicar un poc d'anglès. Després vos animo a que llegiu els contes sobre insectes que hem penjat (demà hi haurà més...) i a que vegeu el vídeo que ens ha fet arribar Mario en el que ens explica com ha evolucionat LA PLANXA al llarg del temps. No us perdeu res de tot açò!!

Us proposo també que al llarg de la setmana feu les pàgines 14, 15, 16 i 17 del quadern de valencià. Recordareu el que són els antònims i aprendreu quan s'utilitzen la x, la tx i la ig.

LAS MARIQUITAS

Había una vez una familia de mariquitas que construyeron su casa, pero una de ellas se escapó y dijo su madre: ¿dónde está Bella? 

- Y dijo Lili: se habrá escapado, ¡oh, la pobre Bella no sabrá donde ir! 

- Vamos a buscarla, dijo Morada. 

- Sí, sí. - Dijo Azul. 

- He tenido una idea, haremos grupos. - Dijo Morada. - Papá irá con Azul, Lilí, Bumbu y Cuca. Y conmigo vendrán, Chuchi, Mori y Maria. El grupo de papá se quedará en casa por si acaso vuelve y el grupo de mamá irá a buscarla por la calle. 

- Vale, empezamos. 

- Papá estará en la puerta de entrada, Azul en la puerta del garaje y Lili en la puerta del jardín. Bumbu en la ventana de las habitaciones que las tenían todas juntas y Cuca en la ventana de los wáteres.

Cuando ya llevaban un rato buscando a Bella...

- Papá, ya hemos encontrado a Bella!

- ¡Hola Bella, ¿dónde estabas? - le preguntó papá.

- Estaba en casa de la abuela para coger comida. - Dijo Bella.

- Has sido muy amable pero no tienes que escaparte sin mi permiso. - Dijo mamá.

- Vale mamá. - Dijo Bella.

Y acabaron la casa y vivieron muy felices. Adiós. 

Autora: Alma.

EVOLUCIÓ DE LA PLANXA AL LLARG DEL TEMPS

Mireu la presentació que MARIO ens ha fet de com ha anat canviat el funcionament d'una màquina tan útil com és LA PLANXA. Molt interessant, gràcies!!

LA MARIQUITA VALIENTE

Érase una vez una mariquita llamada Sara que vivía en un bosque. Jugaba mucho con sus amigos: hormigas, grillos, libélulas, mariposas y moscas. Pero una noche fueron arañas y escorpiones y se llevaron a sus amigos. Al día siguiente, Sara estaba sola. ¡Tengo una idea! ¡Iré a buscarlos! - dijo Sara.

Y como era tan valiente puso trampas a las arañas y a los escorpiones y rescató a todos sus amigos y fueron felices para siempre.

Autora: Ivana.

MARIETA

Marieta era una mariquita que vivía entre las hierbas ella solita hasta que una niña la cogió y la cuidó. Cuando Marieta se puso bien la soltó y le dijo adiós. Autora: Valeria

PARELLES DE PARAULES

Classe de segon, busqueu al raconet de la memòria i recordareu: 

Us deixo uns jocs per a practicar amb els substantius col·lectius i individuals:

LA BOTELLA I EL TAP

Ací tenim l'embarbussament que ha triat AITANA, quin embolic! A veure si el sabeu repetir...

LA BICICLETA

A casa t@ts tenim una màquina que la fem funcionar en la notra energia: LA BICICLETA. Vos proposo que primer mireu el video sobre este invent i després feu un dibuix de la vostra bicicleta i escriviu el nom de cada una de les seues parts. Podeu enviar-me foto al correu. 

LA PRIMAVERA

MARÍA i MARIO també volen compartir els treballs que han fet sobre la primavera. GENIAL!

COMPTEM FINS EL 1000, DE CENT EN CENT.

CLASSE DELS MINIONS!

Avui vos proposo que escolteu la següent cançó perquè hem d'anar aprenent a comptar de cent en cent fins el 1000. Ja hem practicat de vegades a l'escola, així que no vos resultarà gens difícil. Quan acabeu d'escoltar la cançó podeu escriure'ls a la vostra llibreta. ENDAVANT!

L' ELECTRICITAT

Com ja sabeu, xiquetes i xiquets, moltes màquines funcionen amb electricitat. Bé, doncs vos proposo que mireu el següent vídeo i sabreu la història de com es va descobrir. Després, poseu-vos les ULLERES MÀGIQUES DE DETECTIUS i amb l'ajuda d'una persona gran de la família, investigueu d'on arriba l'electricitat a la vostra casa i quin recorregut fa. 

MÉS IDEES SOBRE PUNTS DE LLIBRE

MARIO ens vol ensenyar quin és el seu llibre preferit "Harry Potter" i els punts de llibre que ha fet. Més idees per posar en pràctica! GRÀCIES!