Fem sèries

Una activitat que es realitza a Infantil són les sèries. Avui n'hem fet de moltes maneres i també n'hem endevinat. Hem utilitzat els nostres cossos i  material de classe, després les hem fetes sobre el paper. Ho hem passat bé i hem après a ordenar i a pensar. 

La mariposa "Maripepa"

Continuem amb els contes de "La mariquita Juanita" i esta setmana ha descobert com naixia "Maripepa" la papallona. Hem dramatitzat el conte amb les titelles i després una pel·lícula de Little Einsteins en ha mostrat, d'una manera divertida,  tot el procés de la metamorfosi. Al tornar de vacances us continuarem explicant com descobrim que per aconseguir moltes coses necessitem PACIÈNCIA, com la papallona per a ser tant bonica. Avui us deixem un dels dibuixos, tots bonics i amb molt de color, que han fet els xiquets per acabar la sessió.

"La mariquita Juanita y el reflejo en el agua"

La segona sessió del projecte l'hem dedicada als reflexos, per això hem portat a classe coses on poguérem veure reflectit el nostre rostre (espill, cassoles, tapadores, cullerot, culleres, paper de plata, ...) i objectes que no tingueren esta propietat. Ho hem repartit tot per damunt d'una taula i els xiquets han anat comprovant on podien veure's i on no, desprès ho hem classificat. Amb el que havíem experimentat hem fet la fitxa que us mostrem a continuació. Per acabar la sessió hem contat el mite de "Narciso" i hem observat el quadre que li dedica el pintor Caravaggio, quadre que les pròximes setmanes apareixerà exposat al racó de l'artista.

Nace la mariquita Juanita

Ja hem començat el projecte de "La mariquita Juanita", treball que està dins d'un programa que es diu "Jugar a pensar" i que avarca dels 3 anys fins a Secundària. L’objectiu que pretén és que els xiquets aprenguen a pensar creativament i a actuar de forma ètica, desenvolupant habilitats de percepció (observar, escoltar, connectar sensacions,...) d’investigació, de conceptualització (formulant conceptes, posant exemple i contraexemples), de raonament, de traducció a diferents llenguatges (plàstic, narrant, descrivint, dramatitzant...).

Cada conte a més treballa valors com: respecte mutu, bon humor, pau, paciència, autoestima, autenticitat, gratitud, llibertat, disciplina, amor, amistat...

La història ha començat amb el naixement de la marieta i ho hem representat amb un llac de paper i una titella. Desprès d'escoltar les coses boniques que la marieta deia d'ella mateixa, cadascú ens hem mirat a l'espill i en general, amb una mica de vergonya, hem expressat què ens agradava del que veiem.

Per què serà que ens costa menys dir les coses que fem malament que allò bo que tenim?

Per acabar la sessió hem fet una fitxa on havia que dibuixar el nostre autoretrat.

La mariquita Juanita.

La caixa màgica ens ha portat una marieta i una papallona que anaven acompanyades d'un llibre: "La mariquita Juanita". Aquest és el nom de la marieta, desprès ens hem assabentat que a la papallona li diuen Maripepa i que el llibre parla de les aventures de la marieta i d'un grapat d'amics que va coneixent. Sembla divertit i l'anem a treballar a classe un dia a la setmana amb Lledó i Alícia, perquè com hem de parlar i en som un grapat farem dos grups i així tots podrem participar més. Ja us anirem contant, de moment el primer que hem fet ha sigut decidir els passos que seguirem per a que el treball sigue interessant i divertit i puguem aprendre moltes coses de Juanita.