Taller de plástica sobre Pablo Picasso

Ya os contamos que en el taller estuvimos trabajando los cuadros de Picasso: "Los miserables delante de la playa", "El Guernica" y "La paloma de la paz", pues ahora os vamos a resumir el resto de actividades que hemos realizado.

 Después de ver cuadros de la época azul, de la época triste de Picasso pasamos a observar y descubrir otras obras como:

- "Pesca nocturna en Antibes".
La introducción del cuadro la hemos realizado con la música de "El mar" de Debussy. Antes de ver la obra pictórica hemos escuchado la música y nos hemos movido a su ritmo. Hemos preguntado a los niños: ¿Qué os ha sugerido esta música? ¿Cómo os habéis sentido? ¿Es una música triste, alegre,...?

Obsevamos el cuadro y preguntamos a los niños qué ven y que les sugiere cada imagen y detalle que van descubriendo. Después les explicamos que esta obra refleja un paseo nocturno de Picasso con su novia y una amiga. Fueron al puerto de Antibes y vieron a dos hombres en una barca que intentan pescar peces atraídos hacia la superficie por una lámpara potente de reclamo. 

 La actividad plástica consiste en que los niños, a partir del dibujo del pescador que aparece en el centro del cuadro, han de completar el cuadro. Aquí tenemos algunos de los dibujos elaborados por los niños.

 - "Cabeza de caballo".
Éste es uno de los bocetos que hizo Picasso para su obra "El Guernica". En classe hemos observado y reflexionado sobre este cuadro: ¿Qué es? ¿Qué expresa: tristeza, rabia, enfado...? ¿Por qué tiene la lengua en forma de punta? ¿Cómo tiene los ojos, las orejas, las crines,...? Y después hemos hecho nuestra propia versión.

CANÇÓ A PICASSO

Al taller sobre Picasso hem escoltat i llegit aquesta cançó que fa un bonic resum de l'obra d'aquest artista.

PICASSO Y MIRÓ

Aprofitant que estem fent un taller sobre Picasso aquesta setmana a plàstica hem parlat de la seva amistat amb un altre pintor que ja coneixem del curs passat: "Joan Miró". Hem contat que Picasso era 12 anys més gran que Miro i que malgrat ser de caràcter diferent perquè Picasso era divertit i xerrador i Miró més tímid i serió, van ser bons amics. La seva amistat va començar amb una anècdota molt coneguda. Després d'una exposició a Barcelona (1918) que va ser un escàndol, Miró va marxar a París, en aquell moment el centre de l'art. La seva mare era amiga de María Picasso, així que el català, per indicació d'aquesta li va portar al malagueny una ensaimada. Després d'anar varies vegades a la casa de Picasso, Miró no li va poder donar a temps el dolç que ja estava sec quan finalment el va trobar. Picasso impressionat per la reacció tant amable de Miró li va preguntar: "¿Pero hombre, por qué no se ha comido usted la ensaimada?" Doncs fruit d'aquesta admiració d'un per l'altre, Joan Miró li va dedicar una de les seves obres a Picasso, "Mujer, pájaro y estrella". I és la que hem treballat a la nostra classe.

Paper "pinotxo".

És divendres de vesprada i tenim ajuda, doncs ve Cristina, la mestra de suport, així que anem a fer alguna activitat de plàstica una mica especial. Necessitem cartolines, paper "pinotxo", pinzells, aigua i tisores. Haurem de mesurar el paper per a que tinga la mateixa llargada que la cartolina, després retallem i quan ja tenim les cinc tires,... a banyar el paper. Què passarà?, pregunten els xiquets. Doncs que aquest tipus de paper tinta i queda marcat a la cartolina. Després llevem les tires i posem purpurina per a que brille. Als xiquets els agraden les coses que brillen... Mentre un grup està fent aquesta activitat els altres tenim el nostre nom amb lletra minúscula i amb la tècnica del puntillisme l'hem d'ornar i retallar amb les tisores de formes.

Quan la cartolina està eixuta, enganxem el nom damunt i mira què bé ens ha quedat!

Taller de Picasso

Aquesta setmana per les vesprades i amb els xiquets de 3, 4 i 5 anys, hem començat amb el taller de Picasso i hem anant descobrint el seu autoretrat i l´hem vist en fotografies com era en realitat. Després hem observat com estava fet aquest quadre i ens hem adonat de que les línies principals estan fetes amb negre, de que el fons està pintat, dels colors que ha utilitzat. Per últim hem acabat fent cadascú el notre autoretrat, ens hem mirat a l´espill i a dibuixar. Ací teniu una mostra dels resultats:

Les nostres creacions.

I com ja us vam comentar, aquest primer trimestre cada xiquet hem pintat un quadre al cavallet, ací teniu el resultat. Els xiquets han representant animals, cases, autoretrats, paisatges,... Esperem que així entengueu millor les nostres creacions. Veieu, veieu.

Pintem amb globus

Ha estat una vesprada de divendres per a experimentar. Hem tret globus i plats amb pintura. Què podem fer amb això? Com podem pintar amb globus? Els xiquets han expressat les seves idees i després hem aprés com unflar els globus. Tot preparat i amb les bates ben botonades ens hem posat a la feina. 

Els resultats han sigut molt variats i els hem aprofitat com a fons per enganxar un "Pare Noel" que tots hem pintat amb molta atenció i dedicació.

Pintem al cavallet

Per torns i poquet a poquet, hem encetat una nova activitat: la pintura al cavallet. La única consigna a seguir és fer un bon ús del material: tractar bé els pinzells i no mesclar els colors; la resta, llibertat absoluta per pintar cadascú el que vulga. Ja us anirem mostrant les nostres obres d'art.

EL BALL DE LA PRIMAVERA

A la classe dels cavalls el divendres per la vesprada toca "Vivaldi". Açò és un projecte sobre les estacions en el que mitjançant la música, l'expressió corporal, la plàstica i la literatura aprenem les característiques de cada època de l'any. La sessió ha començat observant com estava l'arbre del passadís, està content o el veiem trist sense fulles? Per què no té fulles?... Però ara ha vingut la primavera i anem a ornar-lo. Mentre escoltem la música que Vivaldi va composar per a esta estació pintem i retallem flors per al nostre arbre. Quan acabem eixim al passadís i penjem les flors a l'arbre. L'arbre ja està més alegre i nosaltres anem a ballar-li  una dansa. Avui com és la primera sessió repartim a cadascú un mocador i dansem lliurement al ritme de "La primavera" de Vivaldi.

COLLAGE AMB PASTA DE SAL I FULLES

Al taller de plàstica avui hem fet "pastetes" i això als xiquets els agrada molt. La mescla que hem utilitzat era molt senzilla: sal, farina i aigua, tot ben remogut i a pastar damunt d'una cartolina. Després, com estem estudiant els arbres, li hem afegit fulles de pi i de xiprer i ens han quedat uns quadres molt bonics. Ara caldrà esperar a que tot s'eixugue i els penjarem per ornar la classe.

EL MURAL DE LA CLASSE

Ací teniu la nostra obra d'art. Que us sembla? El divendres hauríeu d'haver vist la cara dels xiquets quan, sense dubtar gens ni mica, agarraren amb seguretat el pinzell per fer cadascú el seu autoretrat. Al llarg del dia van fer unes quantes visites al mural per explicar als companys quin era el seu dibuix. Què contents estaven de les seves produccions artístiques!

ELS NOSTRES AMICS ELS ARBRES

Un dels objectius de la nostra escola és que els xiquets estimen la natura i la conserven, per això quan arriba el mes de març celebrem el "Dia de l'arbre" i un grup de mestres s'encarreguen d'organitzar diferents activitats relacionades amb el tema.
Aquest any tot ha començat amb la decoració d'uns arbres gegants que ornen rebedors. Els més xicotets han pintat una fulla amb colors brillants i al mig han enganxat la seva foto. Amb totes les fulles hem deixat un arbre preciós.
Un altre dia hem tingut la visita dels joves del Taller d'Ocupació que ens han ensenyat a sembrar "gentilles". Ara les tenim a classe i les hem de regar (... i tots volem ser els encarregats!).
Amb aquesta motivació els alumnes d'infantil de 3 anys anem a realitzar un projecte de treball per aprendre més coses sobre aquestos éssers vius que són tant importants per a les nostres vides.
Avui hem començat a preparar el mapa conceptual del projecte i hem pintat tres arbres grans que han quedat molt bonics. Un l'hem fet utilitzant la tècnica del puntillisme per a que semblara que tenia fulles. A veure si us agraden.