Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educacio emocional. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educacio emocional. Mostrar tots els missatges

dimarts, 26 de febrer del 2013

Sessió de relaxació

Avui a classe hem rebut la visita de María Soriano, la mestra de Pedagogia Terapèutica del Centre, per a fer-nos una sessió de relaxació. María va assistir a uns curs on va aprendre una tècnica per a que els xiquets es relaxaren utilitzant la llengua com a "clau d'entrada al cor". El ponent del curs era José María Toro, un mestre al qui fa molts anys vaig tenir el gust de conèixer i que actualment es dedica a la formació del professorat. És l'autor d'alguns llibres molt interessants als que algun dia els dedicarem un espai en aquest blog. Ha sigut un moment especial dins de la classe on hem pogut gaudir del silenci, de la música, del nostre cos i viure eixa frase que penja a la nostra aula: "EL SILENCI ÉS BONIC I ENS AJUDA A ESTAR MILLOR". Alguns xiquets al final de la sessió han volgut expressar com se sentien: "Relajada i bé", "M'ha agradat molt i estava molt agustet", "Estava jugant en les meues cosetes", "Estava tocant una nube d'algodón",... Si algú està interessant en saber més sobre aquest tema pot clicar a l'enllaç:

dimecres, 23 de gener del 2013

"Pensando en los demás"

Estimats companys de professió, ací us deixo l'enllaç d'un vídeo del programa 60 minuts del Canal 33 que m'ha passat una bona amiga i que m'ha agradat molt. És tracta d'un reportatge sobre com tracta un mestre de primària del Japó l'educació emocional dins de la classe. Espero que us siga profitós.

 http://www.youtube.com/watch?v=Pb_ZJ_xnx6I

divendres, 9 de març del 2012

Por cuatro esquinitas de nada.

Ací us deixo el vídeo del conte que hem treballat a classe. Quan l'he presentat als xiquets ho he fet per passes sense arribar al final. Els he fet pensar: com es devia sentir el quadrat? Què ens pareixia l'actitud dels cercles? Quina podria ser la solució al problema que tenia plantejat el quadrat? I com ja esperava no m'han defraudat i han sabut expressar la sensació de soledat, de tristesa, ... i també han plantejat un munt de possibilitats per solucionar el problema com: buscar als seus papàs, doblegar les puntes, posar-li purpurina màgica, buscar una gallina i que amb el bec li fera el forat quadrat, amb una vareta màgica, amb un ganivet fer la porta quadrada... Activitats com esta pretenen que els nostres fills i els nostres alumnes, que són els ciutadans del futur, miren amb nous ulls i valoren les coses des d'altres perspectives. Espero que us agrade, podeu tornar-lo a veure amb els vostre fills, a ells els encanta repetir aquelles coses que els han fet gràcia.

dijous, 13 d’octubre del 2011

Emocions.

Ana Colom, la psicòloga de la Mancomunitat dels Ports, ha vingut a l'escola per fer algunes activitats amb els xiquets d'Educació Infantil. Els de 4 anys hem pujat a la classe de Música i allí Ana ens ha mostrat fotos on apareixien les expressions d'alegria, tristesa, por i enfado i hem fet alguns comentaris sobre quan ens sentim així. Ens hem fixat en com posaven la boca, els ulls,... i després per grupets hem imitat aquestes cares davant de l'espill. Ha sigut divertit i ens hem adonat de com ens canvia la cara segons què sentim en eixe moment. També ens ha contat un conte d'una xiqueta que celebrava el seu aniversari i que centrada en els seus regals no li feia cas al seu germà, qui cada vegada estava més i més enfadat. I per acabar, ja a classe, hem dibuixat una cara trista i una altra alegre a un pallasso. Aquestes activitats ens han servit per refrescar tot allò que havíem treballat el curs passat sobre les emocions. Gràcies Ana.





dijous, 6 d’octubre del 2011

La mariquita Juanita.

La caixa màgica ens ha portat una marieta i una papallona que anaven acompanyades d'un llibre: "La mariquita Juanita". Aquest és el nom de la marieta, desprès ens hem assabentat que a la papallona li diuen Maripepa i que el llibre parla de les aventures de la marieta i d'un grapat d'amics que va coneixent. Sembla divertit i l'anem a treballar a classe un dia a la setmana amb Lledó i Alícia, perquè com hem de parlar i en som un grapat farem dos grups i així tots podrem participar més. Ja us anirem contant, de moment el primer que hem fet ha sigut decidir els passos que seguirem per a que el treball sigue interessant i divertit i puguem aprendre moltes coses de Juanita.